แนวคิดพื้นฐานของการสอนภาษา
1. ครูจะต้องทราบว่าเด็กของเราเรียนรู้ได้อย่างไร
2. ประสบการณ์ทางด้านภาษาของเด็กเกิดขึ้นได้ตลอดเวลา เช่น เมื่อเด็กได้รับประสบการณ์ได้เสนอภาษามาบ้างแล้วระหว่างทางจากบ้านถึงโรงเรียน
3. เชื่อว่าเด็กทุกคนสามารถเรียนรู้ได้
ตัวอย่างกิจกรรมที่ส่งเสริมการพูด
- อธิบายหรือเล่าถึงภาพที่เห็น
- ทำท่าประกอบการพูด
- เล่านิทาน
- ลำดับเรื่องตามนิทาน
- เรียกชื่อตามิทาน
- เรียกชื่อและอธิบายสิ่งของ
- จำและอธิบายลักษณะสิ่งของ
- อธิบายขนาดและสีสิ่งของ
ตัวอย่างกิจกรรมส่งเสริมการฟัง
- ฟังประกอบหุ่น
- ฟังและแยกเสียง
- ฟังและทำตามคำสั่ง
ข้อคิดสำหรับการสอนภาษา
1 เริ่มจากตัวเดก้ก่อน
2.สอนแบบเป็นธรรมชาติ
3.สอนอย่างมีความหมาย
ทำไมเราต้องอ่านหนังสือให้เด็กฟัง เพื่อให้เด็กรับประสบการณ์
ควรสอนการอ่านก่อนขึ้นประถมศึกาปีที่ 1 หรือไม่
ควรถ้าเป็นสถานการณ์
- เป็นความปรารถนาที่มาจากตัวเด็ก
ฯลฯ
ไม่ควร ถ้าเป็นสถานการณ์
- คาดหวังในตัวเด็กทำตามเหมือนกันทุกคน
- เน้นควาเงียบ
ฯลฯ
เทคนิคที่ไม่ควร สอนภาษาสำหรับเด็ก
- เน้นความจำ
- เน้นการฝึก
- ใช้การทดสอบ
เทคนิคที่ควร สอนภาษาสำหรับเด็ก
- สอนในสภาพแวดล้อมที่เป็นธรรมชาติ
- สอนสิ่งทีทมีความหมาย
